Cvintet

[Elena Mititelu]

                                     

 

                                       Iarna  ( I )

                              veselă, zglobie,

                     albind, chicotind, troienind,

                        cerne în sufletul copiilor

                                      bucurie

                   

 

                                                                   Primăvara  ( II )  

                                                           ştrengăriţă, fragedă,

                                                   renăscând, mângâind, înverzind,

                                                         aduce pe aripile soarelui

                                                                        viaţa

E. M.                                                28-03-2016

[Elena Mititelu]

Mulțumesc, Angelina, cu bucuria că îndrăgești poezia cu formă fixă!

Drag!

[Nădejde Angelina]

Am multe de învăţat de aici! Vă mulţumesc!

Preţuire!

[Elena Mititelu]

Domnule, bolache alexandru, vă mulțumesc pentru remarcă!  Trebuie respectate rigorile poeziei cu formă fixă - cvintetul - îmi place, îl văd ca un joc din care copiii să învețe, să stocheze, să-și educe dragostea față de limba română...

Prețuire!

[Elena Mititelu]

Mulțumesc, Mihaela, pentru trecere și semnul de lectură!

Drag!

[Elena Mititelu]

Mulțumesc, da Coza, că ai zis ca 'mneaei, pentru că și mie mi-a plăcut ce-a zis!!!

Admirație!!!

[Elena Mititelu]

Mulțumesc, Valeria, pentru comentariul amplu! Fiind o poezie cu formă fixă, trebuie respectate canoanele impuse:

- primul vers un cuvânt cheie care denumește subiectul ce urmează a fi descris în celelalte versuri - un substantiv;

- al doilea vers două adjective ce descriu subiectul;

- al treilea vers format din trei verbe, de regulă la gerunziu;

- al patrulea vers format din patru cuvinte ce exprimă sentimentele fașă de subiectul descris;

- ultimul vers format dintr-un cuvânt care exprimă esența subiectului.

Da, ai dreptate în procesul de învățământ cvintetul - ca un joc -  vine în ajutorul elevilor în vederea dezvoltării gândirii, este o metodă participativ-activă în însușirea și consolidarea noțiunilor gramaticale și a educării gustului pentru frumos, pentru creativitate...

Mă bucur că ai apreciat și să sperăm că primăvara se va instala, de nu, vine vara peste ea!

Prețuire! 

 

[bolache alexandru]

Două anotimpuri puse fiecare într-un cvintet. Ați respectat forma de construire semnalând în același timp părțile bune ale fiecărui anotimp! O poezie optimistă.Mi-a plăcut!

[Mihaela Popa]

frumos!

[Ion Lazăr da Coza]

Dacă Valeria zice că-i ok, zic și io ca 'mneaei!

da Coza 

[Valeria Merca]

Două anotimpuri, două ipostaze, două cvintete...
Cvintetul este o tehnică de reflecţie ce constă în crearea a cinci versuri respectând cinci reguli în scopul de a sintetiza conţinutul unei teme abordate.
În procesul didactic cvintetul reprezintă o metodă / tehnică activ- participativă utilizată pentru dezvoltarea gândirii critice a elevului.
Respectând cerinţele impuse unui asemenea gen de creaţie, ai reuşit să presari nostalgie pentru anotimpul care pleacă... (sperăm!:)) şi pentru cel mult aşteptat.
Felicitări, Elena!